Maintenance script: Presentation V4: sitasi, referensi, Math, Wikimedia Commons, dan atribusi

2026-08-25T18:01:40Z

Presentation V4: sitasi, referensi, Math, Wikimedia Commons, dan atribusi

← Revisi sebelumnya		Revisi per 25 Agustus 2026 18.01
Baris 1:		Baris 1:
	'''Lambang lebih dari''' ()adalah lambang matematika yang menyatakan [[pertidaksamaan]] di antara dua nilai. Pengunaan simbol ini mempunyai bentuk dua garis yang sama panjang, ujungnya terhubung membentuk [[sudut lancip]] yang mengarah ke kanan, ''''''. Lambang ini ditemukan dalam dokumen yang berasal dari tahun 1631. Dalam penulisan matematika, lambang lebih dari ini biasanya diletakkan di antara dua nilai yang sedang dibandingkan, serta menandakan bahwa bilangan pertama lebih besar daripada bilangan yang kedua. Sebagai contoh, dan .		'''Lambang lebih dari''' ()adalah lambang matematika yang menyatakan [[pertidaksamaan]] di antara dua nilai. Pengunaan simbol ini mempunyai bentuk dua garis yang sama panjang, ujungnya terhubung membentuk [[sudut lancip]] yang mengarah ke kanan, ''''''. Lambang ini ditemukan dalam dokumen yang berasal dari tahun 1631.<ref>Charles L. Smith. [https://www.jstor.org/stable/27957118 On the origin of ">" and "<"]. ''The Mathematics Teacher''. 1964. Vol. 57 (7). hlm. 479–481. doi:10.5951/MT.57.7.0479.</ref> Dalam penulisan matematika, lambang lebih dari ini biasanya diletakkan di antara dua nilai yang sedang dibandingkan, serta menandakan bahwa bilangan pertama lebih besar daripada bilangan yang kedua. Sebagai contoh, dan .

	==Sejarah==		==Sejarah==
	Awaln penggunaan lambang dan ditemukan dalam karya [[Thomas Harriot]] berjudul '''' yang diterbitkan dengan anumerta pada tahun 1631.		Awaln penggunaan lambang dan ditemukan dalam karya [[Thomas Harriot]] berjudul '''' yang diterbitkan dengan anumerta pada tahun 1631.<ref>Charles L. Smith. [https://www.jstor.org/stable/27957118 On the origin of ">" and "<"]. ''The Mathematics Teacher''. 1964. Vol. 57 (7). hlm. 479–481. doi:10.5951/MT.57.7.0479.</ref>

	Menurut sejarawan Art Johnson, saat Harriot sedang survey benua Amerika Utara, ia melihat [[Penduduk asli Amerika Serikat\|penduduk asli Amerika]] dengan lambang yang menyerupai lambang lebih dari, dalam bentuk arah yang saling berlawanan (maksudnya mengarah ke kiri dan ke kanan). Johnson kemudian berpendapat bahwa kemungkinan Harriot mengembangkan kedua lambang tersebut berdasarkan lambang yang ia saksikan.		Menurut sejarawan Art Johnson, saat Harriot sedang survey benua Amerika Utara, ia melihat [[Penduduk asli Amerika Serikat\|penduduk asli Amerika]] dengan lambang yang menyerupai lambang lebih dari,<ref>Charles L. Smith. [https://www.jstor.org/stable/27957118 On the origin of ">" and "<"]. ''The Mathematics Teacher''. 1964. Vol. 57 (7). hlm. 479–481. doi:10.5951/MT.57.7.0479.</ref> dalam bentuk arah yang saling berlawanan (maksudnya mengarah ke kiri dan ke kanan).<ref>Johnson, Art. "History of Mathematical Symbols". Classic Math: History Topics for the Classroom. Dale Seymour Publications, 1994.</ref> Johnson kemudian berpendapat bahwa kemungkinan Harriot mengembangkan kedua lambang tersebut berdasarkan lambang yang ia saksikan.<ref>Johnson, Art. "History of Mathematical Symbols". Classic Math: History Topics for the Classroom. Dale Seymour Publications, 1994.</ref>

	== Referensi ==		== Referensi ==
			<references />


	== Sumber dan atribusi ==		== Sumber dan atribusi ==

	Konten artikel ini diadaptasi dari [https://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Tanda+lebih+besar&oldid=28884533 Wikipedia bahasa Indonesia], revisi 28884533 (2026-01-23T13:59:10Z), yang tersedia berdasarkan lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa (CC BY-SA). Mohon gunakan konten ini secara bijak serta sesuai dengan ketentuan lisensi yang berlaku.		Konten artikel ini diadaptasi dari [https://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Tanda+lebih+besar&oldid=28884533 Wikipedia bahasa Indonesia], revisi 28884533 (2026-01-23T13:59:10Z), yang tersedia berdasarkan lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa (CC BY-SA). Mohon gunakan konten ini secara bijak serta sesuai dengan ketentuan lisensi yang berlaku.

			<!-- WIKI_UNISSULA_PRESENTATION_V4 -->

Maintenance script: Impor teks terkontrol dari Wikipedia bahasa Indonesia; revisi 28884533; atribusi sumber disertakan.

2026-08-25T17:29:06Z

Impor teks terkontrol dari Wikipedia bahasa Indonesia; revisi 28884533; atribusi sumber disertakan.

Halaman baru

'''Lambang lebih dari''' ()adalah lambang matematika yang menyatakan [[pertidaksamaan]] di antara dua nilai. Pengunaan simbol ini mempunyai bentuk dua garis yang sama panjang, ujungnya terhubung membentuk [[sudut lancip]] yang mengarah ke kanan, ''''''. Lambang ini ditemukan dalam dokumen yang berasal dari tahun 1631. Dalam penulisan matematika, lambang lebih dari ini biasanya diletakkan di antara dua nilai yang sedang dibandingkan, serta menandakan bahwa bilangan pertama lebih besar daripada bilangan yang kedua. Sebagai contoh, dan .

==Sejarah==
Awaln penggunaan lambang dan ditemukan dalam karya [[Thomas Harriot]] berjudul '''' yang diterbitkan dengan anumerta pada tahun 1631.

Menurut sejarawan Art Johnson, saat Harriot sedang survey benua Amerika Utara, ia melihat [[Penduduk asli Amerika Serikat|penduduk asli Amerika]] dengan lambang yang menyerupai lambang lebih dari, dalam bentuk arah yang saling berlawanan (maksudnya mengarah ke kiri dan ke kanan). Johnson kemudian berpendapat bahwa kemungkinan Harriot mengembangkan kedua lambang tersebut berdasarkan lambang yang ia saksikan.

== Referensi ==

== Sumber dan atribusi ==

Konten artikel ini diadaptasi dari [https://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Tanda+lebih+besar&oldid=28884533 Wikipedia bahasa Indonesia], revisi 28884533 (2026-01-23T13:59:10Z), yang tersedia berdasarkan lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa (CC BY-SA). Mohon gunakan konten ini secara bijak serta sesuai dengan ketentuan lisensi yang berlaku.

Tanda lebih besar - Riwayat revisi

Maintenance script: Presentation V4: sitasi, referensi, Math, Wikimedia Commons, dan atribusi

Maintenance script: Impor teks terkontrol dari Wikipedia bahasa Indonesia; revisi 28884533; atribusi sumber disertakan.