Lompat ke isi

Rata-rata: Perbedaan antara revisi

Ensiklopedia Pengetahuan Universitas Islam Sultan Agung
Maintenance script (bicara | kontrib)
Impor teks terkontrol dari Wikipedia bahasa Indonesia; revisi 22350750; atribusi sumber disertakan.
 
Maintenance script (bicara | kontrib)
Presentation V4: sitasi, referensi, Math, Wikimedia Commons, dan atribusi
 
Baris 13: Baris 13:


== Rataan aritmetik ==
== Rataan aritmetik ==
Pengertian sebagai rataan [[Aritmetika|aritmetik]] bersifat teknis operasional, yang dapat dihitung secara langsung terhadap suatu himpunan data. Bagi [[peubah acak]] bernilai nyata ''X'',
Pengertian sebagai rataan [[Aritmetika|aritmetik]] bersifat teknis operasional, yang dapat dihitung secara langsung terhadap suatu himpunan data. Bagi [[peubah acak]] bernilai nyata ''X'',


Baris 26: Baris 25:


Contoh:
Contoh:
* Sehimpunan peubah acak bernilai 3, 2, dan 4. Berapa rataan aritmetik?
* Sehimpunan peubah acak bernilai 3, 2, dan 4. Berapa rataan aritmetik?  
:<math>X = \frac{3+2+4}{3} = 3.</math>
:<math>X = \frac{3+2+4}{3} = 3.</math>


Baris 40: Baris 39:
Contoh:
Contoh:
* Perhatikan nilai data siswa kelas X sebagai berikut:
* Perhatikan nilai data siswa kelas X sebagai berikut:
 
{| class="wikitable"
|+ Nilai data siswa kelas X
|-
! Nilai !! Jumlah murid
|-
| 1–20 || 2
|-
| 21–40 || 5
|-
| 41–60 || 7
|-
| 61–80 || 6
|-
| 81–100 || 5
|}
Berapa nilai rataan aritmetik?
Berapa nilai rataan aritmetik?
:
:
 
{|class="wikitable"
|+
|-
! Nilai !! Jumlah murid<br> !! Nilai tengah<br> !! a x b
|-
| 1–20 || 2 || 10 || 20
|-
| 21–40 || 5 || 30 || 150
|-
| 41–60 || 7 || 50 || 350
|-
| 61–80 || 6 || 70 || 420
|-
| 81–100 || 5 || 90 || 450
|-
| Total || 25 || || 1,390
|}
<math>X = \frac{1,390}{25} = 55.6.</math>
<math>X = \frac{1,390}{25} = 55.6.</math>


== Rataan kuadratik ==
== Rataan kuadratik ==
Pengertian sebagai [[rataan kuadratik]] bersifat teknis operasional, yang dapat dihitung secara langsung terhadap suatu himpunan data. Bagi [[peubah acak]] bernilai nyata ''Q'',
Pengertian sebagai [[rataan kuadratik]] bersifat teknis operasional, yang dapat dihitung secara langsung terhadap suatu himpunan data. Bagi [[peubah acak]] bernilai nyata ''Q'',


Baris 60: Baris 88:


Contoh:
Contoh:
* Sehimpunan peubah acak bernilai 5, 2, dan 4. Berapa rataan kuadratik?
* Sehimpunan peubah acak bernilai 5, 2, dan 4. Berapa rataan kuadratik?  
:<math>X = \sqrt{\frac{5^2+2^2+4^2}{3}} = \sqrt{\frac{45}{3}} = \sqrt{15} = 3,87.</math>
:<math>X = \sqrt{\frac{5^2+2^2+4^2}{3}} = \sqrt{\frac{45}{3}} = \sqrt{15} = 3,87.</math>


Baris 77: Baris 105:
Contoh:
Contoh:
* Perhatikan nilai data siswa kelas X sebagai berikut:
* Perhatikan nilai data siswa kelas X sebagai berikut:
 
{| class="wikitable"
|+ Nilai data siswa kelas X
|-
! Nilai !! Jumlah murid
|-
| 1–20 || 2
|-
| 21–40 || 5
|-
| 41–60 || 7
|-
| 61–80 || 6
|-
| 81–100 || 5
|}
Berapa nilai rataan kuadratik?
Berapa nilai rataan kuadratik?
:
:
 
{|class="wikitable"
|+
|-
! Nilai !! Jumlah murid<br> !! Nilai tengah<br> !! b<sup>2</sup> !! a x b<sup>2</sup>
|-
| 1–20 || 2 || 10 || 100 || 200
|-
| 21–40 || 5 || 30 || 900 ||  4,500
|-
| 41–60 || 7 || 50 || 2,500 || 17,500
|-
| 61–80 || 6 || 70 || 4,900 || 29,400
|-
| 81–100 || 5 || 90 || 8,100 || 40,500
|-
| Total || 25 || || || 92,100
|}
<math>X = \sqrt{\frac{92,100}{25}} = \sqrt{3,684} = 60.7.</math>
<math>X = \sqrt{\frac{92,100}{25}} = \sqrt{3,684} = 60.7.</math>


Baris 90: Baris 148:


== Rataan gabungan ==
== Rataan gabungan ==
Pengertian sebagai rataan gabungan bersifat teknis operasional, yang dapat dihitung secara langsung terhadap suatu himpunan data. Bagi [[peubah acak]] bernilai nyata ''X'',
Pengertian sebagai rataan gabungan bersifat teknis operasional, yang dapat dihitung secara langsung terhadap suatu himpunan data. Bagi [[peubah acak]] bernilai nyata ''X'',


Baris 109: Baris 166:


== Rataan terbobot ==
== Rataan terbobot ==
Pengertian sebagai [[rataan terbobot]] bersifat teknis operasional, yang dapat dihitung secara langsung terhadap suatu himpunan data. Bagi [[peubah acak]] bernilai nyata ''X'',
Pengertian sebagai [[rataan terbobot]] bersifat teknis operasional, yang dapat dihitung secara langsung terhadap suatu himpunan data. Bagi [[peubah acak]] bernilai nyata ''X'',


Baris 128: Baris 184:


== Rataan geometrik ==
== Rataan geometrik ==
Pengertian sebagai rataan geometrik bersifat teknis operasional, yang dapat dihitung secara langsung terhadap suatu himpunan data. Bagi [[peubah acak]] bernilai nyata ''X'',
Pengertian sebagai rataan geometrik bersifat teknis operasional, yang dapat dihitung secara langsung terhadap suatu himpunan data. Bagi [[peubah acak]] bernilai nyata ''X'',


Baris 146: Baris 201:


Contoh:
Contoh:
* Sehimpunan peubah acak bernilai 3, 2, dan 4. Berapa rataan geometrik?
* Sehimpunan peubah acak bernilai 3, 2, dan 4. Berapa rataan geometrik?  
:<math>G = \sqrt[3]{3 \cdot 2 \cdot 4} = \sqrt[3]{24} = 2.88.</math>
:<math>G = \sqrt[3]{3 \cdot 2 \cdot 4} = \sqrt[3]{24} = 2.88.</math>


Baris 169: Baris 224:
Contoh:
Contoh:
* Perhatikan nilai data siswa kelas X sebagai berikut:
* Perhatikan nilai data siswa kelas X sebagai berikut:
 
{| class="wikitable"
|+ Nilai data siswa kelas X
|-
! Nilai !! Jumlah murid
|-
| 1–20 || 2
|-
| 21–40 || 5
|-
| 41–60 || 7
|-
| 61–80 || 6
|-
| 81–100 || 5
|}
Berapa nilai rataan geometrik?
Berapa nilai rataan geometrik?
:
:
 
{|class="wikitable"
|+
|-
! Nilai !! Jumlah murid<br> !! Nilai tengah<br> !! log b !! a x log b
|-
| 1–20 || 2 || 10 || 1 || 2
|-
| 21–40 || 5 || 30 || 1.477 || 7.385
|-
| 41–60 || 7 || 50 || 1.699 || 11,893
|-
| 61–80 || 6 || 70 || 1.845 || 11.07
|-
| 81–100 || 5 || 90 || 1.954 || 9.77
|-
| Total || 25 || || || 42.118
|}
:<math>log G = \frac{42.118}{25} = 1.68</math>
:<math>log G = \frac{42.118}{25} = 1.68</math>
:<math>G = 10^{1.68} = 47.86.</math>
:<math>G = 10^{1.68} = 47.86.</math>


== Rataan harmonik ==
== Rataan harmonik ==
Pengertian sebagai rataan harmonik bersifat teknis operasional, yang dapat dihitung secara langsung terhadap suatu himpunan data. Bagi [[peubah acak]] bernilai nyata ''X'',
Pengertian sebagai rataan harmonik bersifat teknis operasional, yang dapat dihitung secara langsung terhadap suatu himpunan data. Bagi [[peubah acak]] bernilai nyata ''X'',


Baris 204: Baris 288:
Contoh:
Contoh:
* Perhatikan nilai data siswa kelas X sebagai berikut:
* Perhatikan nilai data siswa kelas X sebagai berikut:
 
{| class="wikitable"
|+ Nilai data siswa kelas X
|-
! Nilai !! Jumlah murid
|-
| 1–20 || 2
|-
| 21–40 || 5
|-
| 41–60 || 7
|-
| 61–80 || 6
|-
| 81–100 || 5
|}
Berapa nilai rataan harmonik?
Berapa nilai rataan harmonik?
:
:
 
{|class="wikitable"
|+
|-
! Nilai !! Jumlah murid<br> !! Nilai tengah<br> !! a/b
|-
| 1–20 || 2 || 10 || 0.2
|-
| 21–40 || 5 || 30 || 0.17
|-
| 41–60 || 7 || 50 || 0.14
|-
| 61–80 || 6 || 70 || 0.09
|-
| 81–100 || 5 || 90 || 0.056
|-
| Total || 25 || || 0.656
|}
<math>H = \frac{25}{0.656} = 38.11.</math>
<math>H = \frac{25}{0.656} = 38.11.</math>


Dari tiga jenis rataan yaitu aritmetik, geometrik dan harmonik maka urutan nilai rataan paling kecil adalah harmonik, geometrik dan aritmetik.
Dari tiga jenis rataan yaitu aritmetik, geometrik dan harmonik maka urutan nilai rataan paling kecil adalah harmonik, geometrik dan aritmetik.


== Rata-rata fungsi ==
== Rata-rata fungsi ==
Baris 242: Baris 355:
== Pranala luar ==
== Pranala luar ==
* [http://www.sengpielaudio.com/calculator-geommean.htm Perbandingan antara rataan aritmetik dan rataan geometrik]
* [http://www.sengpielaudio.com/calculator-geommean.htm Perbandingan antara rataan aritmetik dan rataan geometrik]


== Sumber dan atribusi ==
== Sumber dan atribusi ==


Konten artikel ini diadaptasi dari [https://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Rata-rata&oldid=22350750 Wikipedia bahasa Indonesia], revisi 22350750 (2022-12-17T23:41:17Z), yang tersedia berdasarkan lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa (CC BY-SA). Mohon gunakan konten ini secara bijak serta sesuai dengan ketentuan lisensi yang berlaku.
Konten artikel ini diadaptasi dari [https://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Rata-rata&oldid=22350750 Wikipedia bahasa Indonesia], revisi 22350750 (2022-12-17T23:41:17Z), yang tersedia berdasarkan lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa (CC BY-SA). Mohon gunakan konten ini secara bijak serta sesuai dengan ketentuan lisensi yang berlaku.
<!-- WIKI_UNISSULA_PRESENTATION_V4 -->

Revisi terkini sejak 25 Agustus 2026 03.59

Rata-rata adalah suatu bilangan yang mewakili sekumpulan data.

Dalam statistika, rata-rata, rerata, atau rataan () memiliki tiga arti yang berkaitan:

Rerata merupakan salah satu konsep sentral dalam statistika matematis. Selain itu, varianmenjadi bagian penting dalam berbagai penurunan berbagai metode statistika.

Dipandang dari sisi matematis, rerata adalah momen pertama dari suatu peubah acak.

Momen pertama mengenai rerata dari suatu peubah acak disebut simpangan (deviasi). Itu bukan tidak rata rata.

Rataan aritmetik

Pengertian sebagai rataan aritmetik bersifat teknis operasional, yang dapat dihitung secara langsung terhadap suatu himpunan data. Bagi peubah acak bernilai nyata X,

  • untuk data tunggal
X=i=1nxin

atau "jumlah data dibagi banyak data".

keterangan:
  • X: rata-rata aritmetik
  • n: banyaknya data
  • x_i: nilai data ke-i

Contoh:

  • Sehimpunan peubah acak bernilai 3, 2, dan 4. Berapa rataan aritmetik?
X=3+2+43=3.
  • untuk data berkelompok
X=i=1kfixii=1kfi
keterangan:
  • X: rata-rata aritmetik
  • k: banyaknya kelas interval
  • f_i: frekuensi data pada kelas interval ke-i
  • x_i: titik tengah kelas interval ke-i

Contoh:

  • Perhatikan nilai data siswa kelas X sebagai berikut:
Nilai data siswa kelas X
Nilai Jumlah murid
1–20 2
21–40 5
41–60 7
61–80 6
81–100 5

Berapa nilai rataan aritmetik?

Nilai Jumlah murid
Nilai tengah
a x b
1–20 2 10 20
21–40 5 30 150
41–60 7 50 350
61–80 6 70 420
81–100 5 90 450
Total 25 1,390

X=1,39025=55.6.

Rataan kuadratik

Pengertian sebagai rataan kuadratik bersifat teknis operasional, yang dapat dihitung secara langsung terhadap suatu himpunan data. Bagi peubah acak bernilai nyata Q,

  • untuk data tunggal
X=i=1nxi2n

atau "jumlah data dibagi banyak data".

keterangan:
  • X: rata-rata kuadratik
  • n: banyaknya data
  • x_i: nilai data ke-i

Contoh:

  • Sehimpunan peubah acak bernilai 5, 2, dan 4. Berapa rataan kuadratik?
X=52+22+423=453=15=3,87.

untuk melihat perbandingan rataan aritmetik yaitu:

X=5+2+43=3.67.
  • untuk data berkelompok
X=i=1kfixi2i=1kfi
keterangan:
  • X: rata-rata kuadratik
  • k: banyaknya kelas interval
  • f_i: frekuensi data pada kelas interval ke-i
  • x_i: titik tengah kelas interval ke-i

Contoh:

  • Perhatikan nilai data siswa kelas X sebagai berikut:
Nilai data siswa kelas X
Nilai Jumlah murid
1–20 2
21–40 5
41–60 7
61–80 6
81–100 5

Berapa nilai rataan kuadratik?

Nilai Jumlah murid
Nilai tengah
b2 a x b2
1–20 2 10 100 200
21–40 5 30 900 4,500
41–60 7 50 2,500 17,500
61–80 6 70 4,900 29,400
81–100 5 90 8,100 40,500
Total 25 92,100

X=92,10025=3,684=60.7.

keterangan:
  • X: rata-rata kuadratik
  • k: banyaknya kelas interval
  • f_i: frekuensi data pada kelas interval ke-i
  • x_i: titik tengah kelas interval ke-i

Rataan gabungan

Pengertian sebagai rataan gabungan bersifat teknis operasional, yang dapat dihitung secara langsung terhadap suatu himpunan data. Bagi peubah acak bernilai nyata X,

X=i=1knixii=1kni
keterangan:
  • Q: rata-rata gabungan
  • i: banyaknya nilai
  • n_i: nilai data ke-i
  • x_i: rerata ke-i

Contoh:

  • Rerata rapor 37 siswa di kelas 1A adalah 63, rerata rapor 35 siswa di kelas 1B adalah 62 dan Rerata rapor 38 siswa di kelas 1B adalah 64. Berapa rataan gabungan?
X=3763+3562+386437+35+38=6,933110=63.03.

untuk melihat perbandingan rataan aritmetik yaitu:

X=63+62+643=63.

Rataan terbobot

Pengertian sebagai rataan terbobot bersifat teknis operasional, yang dapat dihitung secara langsung terhadap suatu himpunan data. Bagi peubah acak bernilai nyata X,

X=i=1kwixii=1kwi
keterangan:
  • Q: rata-rata terbobot
  • i: banyaknya nilai
  • w_i: bobot data ke-i
  • x_i: rerata ke-i

Contoh:

  • Sistem penilaian matematika yaitu 50 poin ujian, 30 poin ulangan harian serta 20 poin tugas. Seorang siswa memperoleh nilai sebagai berikut ujian 87, ulangan harian 86 serta tugas 92. Berapa jumlah nilai matematika yang diperolehnya?
X=8750+8630+922050+30+20=8,760100=87.6.

untuk melihat perbandingan rataan aritmetik yaitu:

X=87+86+923=88.33.

Rataan geometrik

Pengertian sebagai rataan geometrik bersifat teknis operasional, yang dapat dihitung secara langsung terhadap suatu himpunan data. Bagi peubah acak bernilai nyata X,

  • untuk data tunggal
G=i=1nxin

atau "jumlah data diakar banyak data".

atau

logG=i=1nlogxin

atau "log dari jumlah data dibagi banyak data".

keterangan:
  • G: rata-rata geometrik
  • n: banyaknya datai
  • x_i: nilai data ke-i

Contoh:

  • Sehimpunan peubah acak bernilai 3, 2, dan 4. Berapa rataan geometrik?
G=3243=243=2.88.

atau

logG=log3+log2+log43=1.383=0.46
G=100.46=2.88.
  • untuk data berkelompok
G=i=1kxifii=1kfi

atau

logG=i=1kfilogxii=1kfi
keterangan:
  • G: rata-rata geometrik
  • k: banyaknya kelas interval
  • f_i: frekuensi data pada kelas interval ke-i
  • x_i: titik tengah kelas interval ke-i

Contoh:

  • Perhatikan nilai data siswa kelas X sebagai berikut:
Nilai data siswa kelas X
Nilai Jumlah murid
1–20 2
21–40 5
41–60 7
61–80 6
81–100 5

Berapa nilai rataan geometrik?

Nilai Jumlah murid
Nilai tengah
log b a x log b
1–20 2 10 1 2
21–40 5 30 1.477 7.385
41–60 7 50 1.699 11,893
61–80 6 70 1.845 11.07
81–100 5 90 1.954 9.77
Total 25 42.118
logG=42.11825=1.68
G=101.68=47.86.

Rataan harmonik

Pengertian sebagai rataan harmonik bersifat teknis operasional, yang dapat dihitung secara langsung terhadap suatu himpunan data. Bagi peubah acak bernilai nyata X,

  • untuk data tunggal
H=ni=1n1xi

atau "jumlah data dibagi banyak data".

keterangan:
  • H: rata-rata harmonik
  • n: banyaknya data
  • x_i: nilai data ke-i

Contoh:

  • Sehimpunan peubah acak bernilai 3, 2, dan 4. Berapa rataan harmonik?
H=313+12+14=31.08=2.78.
  • untuk data berkelompok
H=i=1kfii=1kfixi
keterangan:
  • H: rata-rata harmonik
  • k: banyaknya kelas interval
  • f_i: frekuensi data pada kelas interval ke-i
  • x_i: titik tengah kelas interval ke-i

Contoh:

  • Perhatikan nilai data siswa kelas X sebagai berikut:
Nilai data siswa kelas X
Nilai Jumlah murid
1–20 2
21–40 5
41–60 7
61–80 6
81–100 5

Berapa nilai rataan harmonik?

Nilai Jumlah murid
Nilai tengah
a/b
1–20 2 10 0.2
21–40 5 30 0.17
41–60 7 50 0.14
61–80 6 70 0.09
81–100 5 90 0.056
Total 25 0.656

H=250.656=38.11.

Dari tiga jenis rataan yaitu aritmetik, geometrik dan harmonik maka urutan nilai rataan paling kecil adalah harmonik, geometrik dan aritmetik.

Rata-rata fungsi

Dalam kalkulus, khususnya kalkulus multivariabel, rata-rata sebuah fungsi didefinisikan sebagai nilai rata-rata fungsi pada domain-nya. Dalam satu variabel, rata-rata fungsi f(x) pada interval (a,b) dinyatakan dengan

f¯=1baabf(x)dx.

Dalam beberapa variabel, rata-rata domain U dalam ruang Euclidian dinyatakan dengan

f¯=1Vol(U)Uf.

Rata-rata lainnya

Lihat pula

Pranala luar

Sumber dan atribusi

Konten artikel ini diadaptasi dari Wikipedia bahasa Indonesia, revisi 22350750 (2022-12-17T23:41:17Z), yang tersedia berdasarkan lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa (CC BY-SA). Mohon gunakan konten ini secara bijak serta sesuai dengan ketentuan lisensi yang berlaku.