Masalah monyet dan pisang: Perbedaan antara revisi
Impor teks terkontrol dari Wikipedia bahasa Indonesia; revisi 27933711; atribusi sumber disertakan. |
Presentation V4: sitasi, referensi, Math, Wikimedia Commons, dan atribusi |
||
| Baris 1: | Baris 1: | ||
[[File:The_mental_life_of_monkeys_and_apes;_a_study_of_ideational_behavior_(1916)_(20763993882).jpg|thumb|right|280px|The mental life of monkeys and apes; a study of ideational behavior (1916) (20763993882)]] | |||
'''Masalah monyet dan pisang''' adalah sebuah [[masalah mainan]] terkenal dalam [[kecerdasan buatan]], terutama dalam [[pemprograman logika]] dan [[perencanaan dan penjadwalan otomatis|perencanaan]]. | '''Masalah monyet dan pisang''' adalah sebuah [[masalah mainan]] terkenal dalam [[kecerdasan buatan]], terutama dalam [[pemprograman logika]] dan [[perencanaan dan penjadwalan otomatis|perencanaan]]. | ||
| Baris 5: | Baris 7: | ||
== Tujuan masalah == | == Tujuan masalah == | ||
Tingkat kemampuan semacam itu dengan disertai [[insting]] atau [[pemahaman]] adalah bahan perdebatan. Menurut artikel dalam ''[[Psychology Today]]'',<ref>[http://www.psychologytoday.com/blog/games-primates-play/201203/what-monkeys-can-teach-us-about-human-behavior-facts-fiction What Monkeys Can Teach Us About Human Behavior: From Facts to Fiction]</ref> masalah monyet dan pisang terinspirasi oleh eksperimen serupa dengan monyet rhesus.<ref>[https://www.scribd.com/doc/73492989/Stephenson-1966-Cultural-Acquisition-of-a-Specific-Learned-Response-Among-Rhesus-Monkeys Stephenson, G. R. (1967). Cultural acquisition of a specific learned response among rhesus monkeys. In: Starek, D., Schneider, R., and Kuhn, H. J. (eds.), Progress in Primatology, Stuttgart: Fischer, pp. 279-288]</ref> Pada 1984, seekor merpati diamati memiliki kemampuan untuk memecahkan sebuah masalah.<ref>[http://drrobertepstein.com/downloads/Epstein-Insight_in_the_Pigeon-Nature-1984.pdf Epstein, R., Kirshnit, C. E., & Lanza, R. P. (81). Rubins. LC (1984).“Insight” in the pigeon: Antecedents and determinants of an intelligent performance. Nature, 308, 61-62.]</ref><ref>[https://www.youtube.com/watch?v=mDntbGRPeEU A Pigeon Solves the Classic Box-and-Banana Problem]. YouTube. 2007-12-24.</ref> | |||
Tingkat kemampuan semacam itu dengan disertai [[insting]] atau [[pemahaman]] adalah bahan perdebatan. Menurut artikel dalam ''[[Psychology Today]]'', masalah monyet dan pisang terinspirasi oleh eksperimen serupa dengan monyet rhesus. Pada 1984, seekor merpati diamati memiliki kemampuan untuk memecahkan sebuah masalah. | |||
== Lihat pula == | == Lihat pula == | ||
| Baris 12: | Baris 13: | ||
== Referensi == | == Referensi == | ||
<references /> | |||
== Sumber dan atribusi == | |||
Konten artikel ini diadaptasi dari [https://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Masalah+monyet+dan+pisang&oldid=27933711 Wikipedia bahasa Indonesia], revisi 27933711 (2025-10-07T05:38:42Z), yang tersedia berdasarkan lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa (CC BY-SA). Gambar pada artikel ini bersumber dari Wikimedia Commons dan mengikuti ketentuan lisensi masing-masing berkas. Mohon gunakan konten dan media secara bijak serta sesuai dengan ketentuan lisensi yang berlaku. | |||
<!-- WIKI_UNISSULA_PRESENTATION_V4 --> | |||
Revisi terkini sejak 25 Agustus 2026 18.01
_(20763993882).jpg)
Masalah monyet dan pisang adalah sebuah masalah mainan terkenal dalam kecerdasan buatan, terutama dalam pemprograman logika dan perencanaan.
Perumusan masalah
Seekor monyet berada di sebuah ruangan. Sekumpulan pisang berada di langit-langit, di luar jangkauan monyet. Namun, di ruangan tersebut terdapat juga kursi dan tongkat. Langit-langit itu sangat tinggi sehingga monyet berdiri di kursi agar dapat menekan pisang tersebut ke bawah dengan tongkat. Monyet tersebut mengetahu cara bergerak di sekitarnya, membawa hal lain di sekitarnya, untuk mendapatkan pisang tersebut, dan mengibaskan tongkat di udara. Apa cara terbaik untuk monyet tersebut?
Tujuan masalah
Tingkat kemampuan semacam itu dengan disertai insting atau pemahaman adalah bahan perdebatan. Menurut artikel dalam Psychology Today,[1] masalah monyet dan pisang terinspirasi oleh eksperimen serupa dengan monyet rhesus.[2] Pada 1984, seekor merpati diamati memiliki kemampuan untuk memecahkan sebuah masalah.[3][4]
Lihat pula
Referensi
- ↑ What Monkeys Can Teach Us About Human Behavior: From Facts to Fiction
- ↑ Stephenson, G. R. (1967). Cultural acquisition of a specific learned response among rhesus monkeys. In: Starek, D., Schneider, R., and Kuhn, H. J. (eds.), Progress in Primatology, Stuttgart: Fischer, pp. 279-288
- ↑ Epstein, R., Kirshnit, C. E., & Lanza, R. P. (81). Rubins. LC (1984).“Insight” in the pigeon: Antecedents and determinants of an intelligent performance. Nature, 308, 61-62.
- ↑ A Pigeon Solves the Classic Box-and-Banana Problem. YouTube. 2007-12-24.
Sumber dan atribusi
Konten artikel ini diadaptasi dari Wikipedia bahasa Indonesia, revisi 27933711 (2025-10-07T05:38:42Z), yang tersedia berdasarkan lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa (CC BY-SA). Gambar pada artikel ini bersumber dari Wikimedia Commons dan mengikuti ketentuan lisensi masing-masing berkas. Mohon gunakan konten dan media secara bijak serta sesuai dengan ketentuan lisensi yang berlaku.