Pendidikan matematika

Dalam pendidikan kontemporer, pendidikan matematika adalah praktik dalam mengajar dan belajar matematika, bersama dengan penelitian ilmiah yang terkait saat ini.
Para peneliti dalam pendidikan matematika terutama memperhatikan alat, metode dan pendekatan yang memfasilitasi praktik atau studi praktik; namun, penelitian pendidikan matematika, yang dikenal di benua Eropa sebagai didaktik atau pedagogi matematika, telah berkembang menjadi bidang yang luas, dengan konsep, teori, metode, organisasi nasional dan internasional, konferensi dan literatur. Artikel tersebut menjelaskan beberapa sejarah, pengaruh dan kontroversi baru-baru ini.
Sejarah
Matematika dasar adalah bagian dari sistem pendidikan di sebagian besar peradaban kuno, termasuk Yunani Kuno, Kekaisaran Romawi, masyarakat Weda. Dalam kebanyakan kasus, pendidikan formal hanya tersedia untuk laki-laki anak-anak dengan status yang cukup tinggi, kekayaan atau kasta.
Sumber dan atribusi
Konten artikel ini diadaptasi dari Wikipedia bahasa Indonesia, revisi 27821297 (2025-09-14T02:29:03Z), yang tersedia berdasarkan lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa (CC BY-SA). Gambar pada artikel ini bersumber dari Wikimedia Commons dan mengikuti ketentuan lisensi masing-masing berkas. Mohon gunakan konten dan media secara bijak serta sesuai dengan ketentuan lisensi yang berlaku.
Referensi Publikasi Unggulan Terkait Mathematics Teacher
Peneliti Unissula dengan Publikasi Terkait Mathematics Teacher Terbanyak
- Dyana Wijayanti, S.Pd., M.Pd., Ph.D . 3 Publikasi
- Dr. Aida Azizah, S.Pd., M.Pd . 2 Publikasi
- Dr. Choiril Anwar, S.Pd., M.Pd. . 2 Publikasi
- Dr. Eka Nuryanto Budisusila, ST., MT. . 2 Publikasi
- Dr. Ir. H. Soedarsono, M.Si . 2 Publikasi
- Jenny Putri Hapsari, S.T., M.T. . 2 Publikasi
- Munaf Ismail, ST., MT. . 2 Publikasi
- Prof. Dr. Ir. H. Slamet Imam Wahyudi, DEA . 2 Publikasi
- Dr. drg. Erdianto Setya Wardhana, MH.Kes . 1 Publikasi
- Dr. Mochamad Abdul Basir, S.Pd., M.Pd . 1 Publikasi